Aflat la ediția a 11-a, proiectul propune promovarea și implementarea ideilor moderne în educația inițială și în formarea continuă, promovarea spiritului de lucru/cercetare în echipă, atragerea și includerea tinerilor în programele de cercetare și dezvoltare, promovarea și implementarea TIC în educație și în formarea continuă.
În acest an, 8 ambasadori eTwinning români s-au înscris pentru a participa cu lucrări la Conferința Națională de Învățământ Virtual, care va avea loc la București în 25-26 octombrie 2013. Iată lista rezumatelor acceptate: http://c3.cniv.ro/index.php?q=2013/lista-rezumatelor-acceptate. Vă invităm cu drag la conferință și vă prezentăm pe scurt în continuare detalii despre lucrările ambasadorilor eTwinning români propuse.
În lucrarea intitulată Performanță în învățare prin proiecte educaționale: Friends Fur-ever, Cornelia Melcu descrie pe scurt proiectul eTwinning Friends Fur-ever, câștigător al Premiilor Anuale 2013 la categoria de vârstă 4-11 ani.
Cornelia Melcu, Daniela Bunea și Cristina Nicolăiță prezintă câteva căi de abordare și dezvoltare a proiectelor eTwinning, prin care elevii și profesorii deopotrivă își dezvoltă competențele-cheie ale secolului 21 în lucrarea Proiectele eTwinning - un pas înainte în educație.
Idei privind folosirea mediilor de socializare în educație și exemple de utilizare a blogurilor și a rețelei Facebook în cadrul proiectelor sau orelor opționale de matematică sunt prezentate în lucrarea Exemple de utilizare a mediilor de socializare în învățarea matematicii a Irinei Vasilescu.
O modalitate de integrare a activităților eTwinning în curriculum este detaliată de Maricela Tuchiac în lucrarea sa Proiectele eTwinning, alternative educative pentru elevi - de la lectura obligatorie la lectura de plăcere.
Luminița Dominica Moise propune lucrarea Statistica matematică - un domeniu aprofundat prin proiecte eTwinning (în colaborare cu colega Ruxandra Cristea) - prezent în curriculumul liceal, domeniul statisticii matematice poate fi abordat și dezvoltat prin activități extracurriculare și în spațiul eTwinning.
Gabriela Ileana Crișan propune două articole: Șotronul matematic: Model de integrare curriculară în rețea și (în colaborare cu colega Rodica Gavriș-Pascu) Modele de integrare curriculară în proiecte eTwinning. Proiectul Hopscotch with animals, elaborate având ca suport proiecte bazate pe abordari integrate ale curriculumului.
Crina Bercovici (în colaborare cu Edit Szatmari și Manuel Bercovici) descrie în lucrarea Proiectul eTwinning Mathem'Alphabet Book un proiect interdisciplinar derulat pe platformă.
Va fi organizată și expoziția Ateliere eTwinning în cadrul conferinței, unde vor fi expuse postere, afișe, bannere și vor fi făcute prezentări practice și demonstrative pe calculator.
Vă așteptăm!
Daniela Bunea