Anul școlar s-a încheiat și iată un moment propice pentru a candida la obținerea Certificatului Național de Calitate pentru proiectele eTwinning desfășurate!
Termenul-limită este 31 august 2014, iar fiecare cadru didactic poate depune candidaturi pentru maxim 3 proiecte.
Certificarea calității este un pas important în eTwinning - înseamnă obținerea recunoașterii oficiale cu privire la activitățile eTwinning. Sunt recunoscute și felicitate colaborarea cu partenerii, utilizarea inovatoare a TIC la clasă, participarea activă a elevilor.
S-au modificat parțial criteriile de acordare a Certificatului Național de Calitate pentru a accentua mai mult importanța muncii în comun în cadrul proiectelor. Se consolidează astfel importanța colaborării în eTwinning între țările europene, iar cadrele didactice care candidează pentru obținerea Certificatului trebuie să sublinieze modurile directe de interacțiune folosite pentru a ajunge la rezultatele finale ale proiectului.
Cele șase criterii sunt:
1 Inovație pedagogică;
2 Integrare curriculară;
3 Comunicare și schimburi între școlile partenere;
4 Colaborare între școlile partenere;
5 Utilizarea tehnologiei;
6 Rezultate, impact și documentație.
Inovația pedagogică se referă la metodele active de lucru cu elevii, care încurajează interacțiunea, lucrul colaborativ, cercetarea și reflecția și promovează rolul elevilor, făcându-i responsabili, autonomi, creativi.
Integrarea curriculară vizează includerea de strategii pentru dezvoltarea competențelor-cheie la achiziționarea de cunoștințe la fiecare dintre materiile implicate.
Trebuie descrise comunicarea și cooperarea între școli, între cadrele didactice implicate și între elevi.
Trebuie explicată clar diviziunea muncii între candidat și ceilalți parteneri din proiect. De asemenea, trebuie descrise activitățile de colaborare ale elevilor, căci ei sunt membri ai aceleiași echipe, sunt co-creatori și co-autori.
Obiectivele pedagogice ale proiectului sunt concepute și realizate prin folosirea creativă a instrumentelor TIC, ținându-se cont de contextul școlar și de vârsta elevilor implicați.
Sunt furnizate link-uri pentru documentație, progres, rezultate, autoevaluare, impact, plus sunt menționate abilitățile dezvoltate de parteneri - elevi, cadre didactice, alți participanți.
Iată excelență într-un sens general, care merită să fie recompensată prin Certificatul Național de Calitate! Completați formularul de candidatură acum! Mult succes!
Daniela Bunea.
Termenul-limită este 31 august 2014, iar fiecare cadru didactic poate depune candidaturi pentru maxim 3 proiecte.
Certificarea calității este un pas important în eTwinning - înseamnă obținerea recunoașterii oficiale cu privire la activitățile eTwinning. Sunt recunoscute și felicitate colaborarea cu partenerii, utilizarea inovatoare a TIC la clasă, participarea activă a elevilor.
S-au modificat parțial criteriile de acordare a Certificatului Național de Calitate pentru a accentua mai mult importanța muncii în comun în cadrul proiectelor. Se consolidează astfel importanța colaborării în eTwinning între țările europene, iar cadrele didactice care candidează pentru obținerea Certificatului trebuie să sublinieze modurile directe de interacțiune folosite pentru a ajunge la rezultatele finale ale proiectului.
Cele șase criterii sunt:
1 Inovație pedagogică;
2 Integrare curriculară;
3 Comunicare și schimburi între școlile partenere;
4 Colaborare între școlile partenere;
5 Utilizarea tehnologiei;
6 Rezultate, impact și documentație.
Inovația pedagogică se referă la metodele active de lucru cu elevii, care încurajează interacțiunea, lucrul colaborativ, cercetarea și reflecția și promovează rolul elevilor, făcându-i responsabili, autonomi, creativi.
Integrarea curriculară vizează includerea de strategii pentru dezvoltarea competențelor-cheie la achiziționarea de cunoștințe la fiecare dintre materiile implicate.
Trebuie descrise comunicarea și cooperarea între școli, între cadrele didactice implicate și între elevi.
Trebuie explicată clar diviziunea muncii între candidat și ceilalți parteneri din proiect. De asemenea, trebuie descrise activitățile de colaborare ale elevilor, căci ei sunt membri ai aceleiași echipe, sunt co-creatori și co-autori.
Obiectivele pedagogice ale proiectului sunt concepute și realizate prin folosirea creativă a instrumentelor TIC, ținându-se cont de contextul școlar și de vârsta elevilor implicați.
Sunt furnizate link-uri pentru documentație, progres, rezultate, autoevaluare, impact, plus sunt menționate abilitățile dezvoltate de parteneri - elevi, cadre didactice, alți participanți.
Iată excelență într-un sens general, care merită să fie recompensată prin Certificatul Național de Calitate! Completați formularul de candidatură acum! Mult succes!
Daniela Bunea.