La invitaţia Comisiei Europene un grup de 25 de profesori români a vizitat capitala UE, Bruxelles, în perioada 11-13 septembrie 2013. Printre participanţi s-au aflat şi trei ambasadori eTwinning: Gabriela Ileana Crişan, Cristina Gîlă și Violeta Hortensia Solomon. Programul vizitei a fost compus din prezentări pe diferite teme de interes şi a fost deschis de domnul prof. dr. Ralph von Ameln, ataşat al Direcţiei Generale „Comunicare”, care ne-a vorbit despre ceea ce înseamnă Comisia Europeană.
Domnul Comisar european Dacian Cioloș a transmis de asemenea un mesaj de bun-venit.
Doamnele Alina Ujupan şi Raluca Ionescu Isaksen au prezentat informări despre educaţie şi programe de finanţare care ne-au lămurit în privinţa cauzelor absorbţiei deficitare a fondurilor europene de către România.
Despre eTwinning și Teacher’s corner, într-o prezentare foarte interesantă şi în cadrul căreia am putut schimba idei şi păreri ca ambasadori, am avut onoarea de a o avea printre noi pe doamna Birgitta Bodin, de la Direcţia Generală „Comunicare”. Două prezentări au generat discuţii aprinse în privinţa corectitudinii datelor statistice: „Education targets for Romania in the framework of the Europe 2020 strategy” a domnului David Muscat şi „European policy on School Education” a domnului Paul Holdsworth de la Direcţia Generală „Educaţie şi Cultură”.
Vizita s-a încheiat cu câştiguri de ambele părţi, profesorii români prezentând Comisiei Europene situaţia reală din România şi oferind soluţii pentru rezolvarea unor probleme.
Argumentele Comisiei Europene cu privire la situaţia proiectelor Comenius din ţara noastră sunt că nu avem specialişti care să evalueze aceste proiecte şi că România nu cere suplimentarea finanţărilor. Cum comentaţi aceste afirmaţii? Reflectă ele adevărul?
Gabriela Ileana Crișan
Domnul Comisar european Dacian Cioloș a transmis de asemenea un mesaj de bun-venit.
Doamnele Alina Ujupan şi Raluca Ionescu Isaksen au prezentat informări despre educaţie şi programe de finanţare care ne-au lămurit în privinţa cauzelor absorbţiei deficitare a fondurilor europene de către România.
Despre eTwinning și Teacher’s corner, într-o prezentare foarte interesantă şi în cadrul căreia am putut schimba idei şi păreri ca ambasadori, am avut onoarea de a o avea printre noi pe doamna Birgitta Bodin, de la Direcţia Generală „Comunicare”. Două prezentări au generat discuţii aprinse în privinţa corectitudinii datelor statistice: „Education targets for Romania in the framework of the Europe 2020 strategy” a domnului David Muscat şi „European policy on School Education” a domnului Paul Holdsworth de la Direcţia Generală „Educaţie şi Cultură”.
Vizita s-a încheiat cu câştiguri de ambele părţi, profesorii români prezentând Comisiei Europene situaţia reală din România şi oferind soluţii pentru rezolvarea unor probleme.
Argumentele Comisiei Europene cu privire la situaţia proiectelor Comenius din ţara noastră sunt că nu avem specialişti care să evalueze aceste proiecte şi că România nu cere suplimentarea finanţărilor. Cum comentaţi aceste afirmaţii? Reflectă ele adevărul?
Gabriela Ileana Crișan